Hay diferentes interacciones entre la mente y la tecnología al igual que son diversos los efectos sobre la mente.
Si nos preguntamos cuales son las funciones afectadas por al tecnología podemos decir que son varias: sobre el conocimiento adquirido, sobre el acceso al conocimiento y sobre la organización de los esquemas de conocimientos.
¿qué es un marco de pensamiento? Una representación cuya intención es guiar el proceso de pensamiento apoyando, organizando y catalizando dicho proceso, según Perkins.
Dichos marcos de pensamiento implican elementos como estrategias de pensamiento y aprendizaje, el uso metacognitivo, las maneras de ver el mundo y el dominio de determinadas habilidades de pensamiento.
La mente individual puede ser afectada por representaciones culturales tanto como por la experiencia directa.
En base a cada uno de estos conceptos el autor planteo 5 tipos de efectos:
- la creación de metáforas que vienen a servir como prismas cognitivos: la tecnología estimula la mente del individuo para crear una metafora y esta a su vez se convierte en una representación cultural, también estas metáforas funcionan como reorganizadores del conocimiento adquirido.
- tecnologías que crean nuevas diferenciaciones: algunas de estas diferenciaciones que genera la tecnología son compartidas culturalmente y otras son resultado del contacto directo del individuo.
- tecnologías que potencian por asociación: El individuo interactúa activamente con la tecnología, formando así una asociación intelectual. El poder real de la tecnología radica en su capacidad de redefinir y reestructurar lo que hacemos, como y cuando. Si hablamos de asociación tendríamos que abordar que es inteligencia no solo como una cualidad de la mente sino como un producto de la relación entre estructuras mentales y las herramientas intelectuales provistas por la cultura, por lo tanto la unidad de análisis sera el sistema de asociación entre el individuo y la herramienta intelectual.
- Efectos de la tecnología sobre las habilidades cognitivas: Ocupándonos del cultivo de las habilidades transferibles que se utilizan durante la asociación con la tecnología. diferenciando cultivo de las habilidades con la internalización, que es una herramienta ya completa y es capaz de ser utilizada coginitivamente.
- ¿Qué tipo de asociación desarrolla habilidades transferibles? Según Perkins y Salomon quienes desarrollaron una teoría de transferencia dicen que tanto el aprendizaje como la transferencia pueden darse por dos caminos uno llamado de la vía baja caracterizado por la práctica insistente poco consciente o comprometido, que igual genera un dominio automático de algo; y otro llamado de la vía alta donde hay un gran compromiso mental, abstrae lo esencial del material y lo descontextualiza lo mantiene disponible para transferirlo conscientemente.
- Acerca de la internalización: implica el establecimiento de un representación mental o un conjunto de procesos internos.
- condiciones para la internalización: ¿cuan profundos pueden y siginificativos pueden serlos efectos coginitivos de la tecnología? Podríamos hablar de dos niveles de efectos denominados por Perkins:de primer y segundo orden. De primer orden incluyen las capacidades producidas por el contacto directo de la tecnología. y De segundo orden incluiría los efectos mas profundos con mayor repercusión en la sociedad, en la personalidad y en el pensamiento.
